近日，手游《王者榮耀》被推上風(fēng)口浪尖，原因不太榮耀——讓不少中小學(xué)生沉迷于此，讓不少家長(zhǎng)頭大。雖然開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)推出了限制登錄時(shí)間、父母一鍵禁玩、加強(qiáng)實(shí)名認(rèn)證等法子，但防沉迷系統(tǒng)上線首日，玩家便找到了破解措施。回顧互聯(lián)網(wǎng)不長(zhǎng)的發(fā)展歷史，防沉迷一直是兩代人斗爭(zhēng)的主題。

原標(biāo)題：人民日?qǐng)?bào)刊文再談王者榮耀：學(xué)生沉迷很大程度是家庭教育問(wèn)題

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只是當(dāng)年被父母扭著耳朵從網(wǎng)吧拎回家的少年，倏然長(zhǎng)大，成了子夜捉到孩子還在玩手游的憤怒父母。

游戲是人類的本性。但孩子尚不是成熟的理性人。在判斷力這一重要的人生技能習(xí)得之前，恰當(dāng)?shù)母深A(yù)和引導(dǎo)十分須要。何為恰當(dāng)？藥方就在父母手里。

在媒體采訪中，有一位小學(xué)生的話發(fā)人深省：“當(dāng)我孤單的時(shí)候，我媽媽就把手機(jī)給我。”不得不反思，中小學(xué)生沉迷游戲，很大程度上是家庭教育出了問(wèn)題。

人的接觸范圍，就是他的世界。當(dāng)一個(gè)新生命呱呱墜地那一刻，他對(duì)世界的認(rèn)知從零開(kāi)始，逐漸做加法。父母的生活環(huán)境，是他最初的世界；父母帶孩子出趟遠(yuǎn)門，孩子心中便種下了遠(yuǎn)方，有一天他會(huì)知道，這個(gè)小小的地球之外，還有太陽(yáng)系，還有廣闊無(wú)垠的宇宙；父母給孩子一本書，孩子便能在有限的文字之中認(rèn)識(shí)無(wú)數(shù)的伴侶，他會(huì)知道荊軻并非女兒身，其實(shí)是易水河畔頂天立地的男兒，也會(huì)知道李白一生最好的伴侶是詩(shī)和酒，根本做不了刀尖上舔血的刺客。

因此，優(yōu)秀的父母應(yīng)該是掌燈人，，照亮孩子前行的道路。他們的所作所為、所思所想將決定孩子的接觸范圍。如果在更廣闊的世界里，發(fā)現(xiàn)更多好玩兒的事情，孩子還會(huì)單單迷戀手游的快樂(lè)嗎？

孩子就喜歡玩游戲，但如果通過(guò)有趣、健康的戶外體驗(yàn)活動(dòng)替代虛擬世界的游戲，那么不單能滿足孩子們尋求挑戰(zhàn)和取得成就的心理，還能提升孩子們與他人、與社會(huì)的交往能力，豈不善哉？

有一位伴侶，今天帶女兒去參演兒童戲劇，明天和孩子一起做手工，或者門都不消出，兩個(gè)人躺在沙發(fā)上你一言我一語(yǔ)編故事，也能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的下午……一家人的日子如此豐富多彩，這樣的孩子恐怕不會(huì)輕易沉迷于游戲不能自拔。