1)初級： 一招一式 (占現(xiàn)在市場6成)

　　-這樣的培訓師一做出來大綱，基本就能被識別出來，他們的大綱有板有眼，儼然如書的目錄;條理清楚-----目前似乎也是最受企業(yè)初期負責采購的培訓助理培訓經(jīng)理青睞了，因為看著就叫人踏實啊;可是，經(jīng)常會發(fā)生，要么現(xiàn)場學員消極聽聽，要么是學員愛理不理，---尤其是營銷類課題! 當然，現(xiàn)在很多企業(yè)的員工素養(yǎng)都高了，在最后目前比較的評估表上大體也不會說什么壞話;

　　負責采購的培訓經(jīng)理也就以為自己完成任務了，當然也有遇到一些刺頭學員的，這就會導致培訓經(jīng)理重新?lián)Q人;

　　這樣的培訓師一般邏輯還是較不錯的，但因為太邏輯就顯得不適合一些富有變化的課題----比如營銷類主題!一般這些培訓師的呈現(xiàn)能力也和比較弱的;能比較有板有眼的按著外面學的所謂TTT的做出來一招一式的，已經(jīng)算是比較好的了。

　　-還有一種初級的培訓師也能從宣傳資料上與大綱上看出來;他們要么宣傳自己什么都會，唯恐別人不知道自己會啥，要么就是胡亂說自己課題能達到的神奇效果------這在一些從事過直銷行業(yè)工作的培訓師身上更常見。

　　2)中級： 見招拆招 (占現(xiàn)在市場3成)

　　這樣的培訓師經(jīng)歷了幾年的歷練后，積累了一定的經(jīng)驗，開始逐漸把握了一些規(guī)律，他們開始懂得所謂挖掘客戶的需求，然后見招拆招式的做出一些大綱來，但你可以發(fā)現(xiàn)：他們雖然看起來有些自己的觀點與見解，但都是比較碎片化的!尚不能成為一個完整的體系;很多關(guān)鍵之處還沒有打通;見招拆招的過程中，還顯得比較僵硬與勉強;

　　同時，我們可以看到，這個階段的培訓師正如一些練武的人一樣，經(jīng)驗之下有技癢，總是顯得有點自負。而這樣的自負背后還沒有足夠的實力作為支撐。 他們能解決一些問題，但不夠徹底與深度。他們有一點重復被采購的概率，但很少;但常常被它們自己放大宣傳。

　　3) 高級： 無招勝有招(占現(xiàn)在市場1成)

　　這個時候的培訓師經(jīng)歷過了千錘百煉，無數(shù)次成敗之間的領(lǐng)悟，已經(jīng)形成了自己獨特的風格，對于客戶的需求，不但能捕捉現(xiàn)實的需求，還能有效的引導、深度洞悉客戶沒有關(guān)注到的潛在需求等等;

　　一板一眼的招式對于他們而言，已經(jīng)名存實亡，但卻又無處不在;他們的能量本身就已經(jīng)可以解決問題”;他們已經(jīng)可以打通或者清楚很多不同領(lǐng)域關(guān)鍵點之間的聯(lián)系，變得順手捻來，從容自如;他們具備深度、系統(tǒng)解決問題本質(zhì)的能力。

　　----但很有意思的是，目前一些企業(yè)的培訓助理，培訓經(jīng)理是比較難以接受這樣的人群的，因為對于他們目前的認知層次而言，那樣有點不靠譜，因為這些培訓師一般都非常簡潔，但有著諸多自己獨到的見解。

　　對于一些企業(yè)的普通采購者而言;很顯然沒有第一種培訓師眼見為實的一板一眼來得靠譜些!

　　但企業(yè)決策層又是特別愿意花代價邀請這樣的培訓師過來;因為他們明白這種無招勝有招’的專家更靠譜，更事半功倍些。而且他們會經(jīng)常采購這些培訓專家;而這些培訓專家自我宣傳的比率倒是很少。

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　　這些企業(yè)家或者高管更清楚：如果連新員工都能從一開始就用一些高層次的專家進行訓練，日后走的彎路要少些。

　　但我們不難發(fā)現(xiàn)：在中國，大多數(shù)的人們還不太習慣這樣;他們有很多的邏輯：比如：先要聽小學老師講，后再聽大學老師講等等……

　　而一直以來我提倡的是：有條件的話，請專業(yè)的院士去教幼兒園吧，因為孩子到了大學以后，就算接觸到善知識，積習已經(jīng)難改矣!事倍功半啊!而如果一開始就能走得正一點，后來的路要少多少彎路。

　　當然，這里的前提是排除專家隊伍里的那些東郭先生”。

　　讓我們都能貨真價實的踏入高級階段吧!加油!

　　補充說明幾點：

　　1.以上觀點是袁良一己陋見，不針對任何個人，不接受任何惡意言論

　　2. 所謂的培訓師”不過是一種稱謂，本人從來都覺得優(yōu)秀培訓師就應該是一個好的咨詢專家、好的教練。

　　3. 歡迎補充精彩正向的觀點、以此結(jié)交業(yè)內(nèi)精英!