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來源：知識產權資訊網

9月17日，越秀區知識產權局聯合越秀區教育局主辦的“大灣區青少年科技創新與知識產權教育實踐培育工程”暨越秀區知識產權進校園活動，在廣州市越秀區朝天小學舉行。此項活動是廣州市越秀區知識產權運營服務強區“支持知識產權進校園項目”的系列舉措之一，約200名學校師生熱情高漲地參加當天活動。

越秀區知識產權局四級調研員童朝暉出席活動并致辭。童朝暉指出，實施知識產權戰略需要從青少年抓起。青少年是人才的儲備力量，是發展的助推之星，是社會的進步希望所在。從青少年時期起開展知識產權保護教育具有非常重要的意義，可以讓青少年從小樹立崇尚創新、尊重知識產權、保護知識產權的風尚。他希望通過此次知識產權進校園活動切實增強師生的科技創新和知識產權保護意識，充分發揮知識產權教育對家庭、社會的輻射帶動作用，激勵師生知識產權文化理念的樹立和創新興趣、能力的培育，營造創新的良好社會氛圍。

作為此次活動的項目承擔單位——廣州恒成智道信息科技有限公司的專家們在現場給學生們作了一場互動性十足的趣味講座，多媒體互動、科學實驗、科技創新案例和學生作品實物分析，形式多樣，內容豐富的教學模式給孩子們帶來了重重驚喜，將歷史中的“中國創新”元素融入傳統文化教育，讓孩子們理解到傳承傳統文化對創新的意義；通過講述愛迪生、瓦特、卡爾本茨、萊特兄弟等耳熟能詳的名人故事，為孩子們深入淺出地導入知識產權概念；運用在身邊日常生活中的發明創造，讓孩子感受到創新的魅力。

今年以來，越秀區知識產權局已在區內3所小學開展了相關宣傳活動，取得良好效果。下一步，將結合大灣區青少年科技創新與知識產權教育實踐培育工程，繼續在越秀區中小學校中開展一系列知識產權的科普宣傳、培訓、交流、競賽等活動，鼓勵青少年的天才妙想并持續孕育出創新的火花，助推全區知識產權運營服務體系建設。

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知識產權進校園，保護意識伴“童”行