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現(xiàn)代信息技術(shù)是優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的手段
現(xiàn)代信息技術(shù)深入教學(xué)內(nèi)部，使課堂結(jié)構(gòu)模式發(fā)生了變化。我們提倡推舉課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，目的是使教學(xué)“低投入，高效益”，因此要對(duì)現(xiàn)代信息資源作認(rèn)真分析，努力發(fā)揮媒體的特長，與其他教學(xué)手段取長補(bǔ)短，相互補(bǔ)充，交融成一個(gè)新的整體，為構(gòu)建的課堂結(jié)構(gòu)服務(wù)。
學(xué)習(xí)的目的是為了遷移，學(xué)習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)的逼真度越高，刺激度越強(qiáng)，遷移效果越好。通過精心準(zhǔn)備，教學(xué)中我們可以借助電腦、DVD、投影儀等先進(jìn)的多媒體手段，向?qū)W生展示圖、文、聲、像相結(jié)合的豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，打破了沉悶教學(xué)空間和單一的學(xué)習(xí)模式，激活了學(xué)生的感官和思維，把課本的知識(shí)還原成了豐富、生動(dòng)、形象、逼真的立體世界，從而可以優(yōu)化課堂教學(xué)，增大課堂容量，提高教學(xué)效果。 如教《火燒云》一課時(shí)，有部分學(xué)生對(duì)火燒云無概念，這可是理解內(nèi)容的一個(gè)大困難，于是在音樂氛圍的烘托下，從網(wǎng)上下載的一張張火燒云多姿多彩的圖片展現(xiàn)在眼前，在同學(xué)們喝彩和贊嘆聲中，這一難題迎刃而解，同時(shí)也理解了火燒云顏色、形狀多的特點(diǎn)。至與火燒云顏色、形狀變化快的特點(diǎn)，放一段相關(guān)的動(dòng)畫課件，惟妙惟肖的意境之下，課文內(nèi)容與畫面相結(jié)合，學(xué)生不但理解了內(nèi)容，同時(shí)也感受到本文語言的魅力。