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12幅手繪家訪地圖標注濃縮著九旬老教師的幸福感

1660 收到從郵局寄來的這份手繪地圖，年近七旬的章立民紅了眼眶。
這是一張家訪地圖標注，制作并保留家訪圖至今的是89歲的周重厚老師。地圖上畫著街道、巷弄，在上面標注出當年52位同學的姓名和家庭住址，就連門牌號也清清楚楚。
一張薄薄的紙，瞬間將記憶拉回到半個世紀前。如今，曾經懵懂的學生都已成為白發老人。看到這份55年前的家訪圖，學生們感受到了老師沉甸甸的付出。時隔半世紀的小學同學會
牽出老師當年的家訪圖
今年69歲的章立民曾是紹興府山區中心小學的學生。去年，他想舉辦一次同學會。只是同學們四散天涯，斷了音訊。一位同學說，小學班主任周重厚老師可能有聯系方式。章立民聯系上了周老師，不久之后，他就收到了一封郵局寄來的信件。
信里都是周老師關切的言語。信末，還附有一張府山區中心小學61屆六（乙）班的通訊錄，就是那張手繪地圖。
收到這份‘家訪圖’的時候，我的眼睛一下子就紅了，去洗了一把臉才平靜下來。年近七旬的章立民感動得不能自已，這份家訪地圖太珍貴，是我們所有同學學生時代的見證，沒想到周老師這么細心地保留下來。
美術老師改行教物理
退休后還被留用了10年
昨天，記者聯系到了周重厚老師。頭發花白的周重厚老師爽朗健談，只是耳朵有些背了，需要靠近他的耳邊喊話才行。
67年前，周重厚走上教師崗位，一開始教美術和音樂。后來由于學校合并改建，師資缺乏，周老師臨危受命改行教物理。
物理是美術老師教的。這并不是一句簡單的調侃，為了講好物理，周重厚曾經廢寢忘食地學習、備課，由于經費緊張、實驗器材缺乏，他還自己制作物理實驗器材。
就因為這股拼勁和負責的精神，周重厚成了很多人喜歡的老師。1988年退休后，還被校方返聘留用了整整10年。
珍藏著所有學生的記錄
時常拿出來翻看
說起家訪地圖，周重厚老師從里屋捧出一本牛皮紙封面的通訊錄，里面保存著12份家訪地圖，還有學生當年的各科成績。
周老師說，以前沒有便捷的電話和網絡，家訪是老師和家長溝通的主要渠道。當年學區比較小，學生住得近，繪制家訪地圖，走訪家庭比較容易。每當寒暑假或者周末的空閑，周重厚就按著家訪地圖上的信息，步行去走訪。這樣的習慣，他一直堅持到退休。
我喜歡收藏當年所有的資料，這也是自己工作多年的一種紀念。周重厚老師說，每當心有感懷，他就拿出通訊錄，一頁頁翻起來就像放電影，一個個學生的模樣從眼前閃過。
為人師者，幸福感來自學生，看著他們一茬一茬成長成才，比什么都幸福。當了一輩子老師的周重厚這樣說。

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12幅手繪家訪地圖標注濃縮著九旬老教師的幸福感