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這里的重點是強烈的語言意識。有人可能會問，英語閱讀中常有語言感。怎么播音考試還要語感啊?

但是在實際測試中，確實需要語言意識。較強的語言意識可以區分語音內容的優先級，知道優先級并理解語音的重點。重要內容要清楚，徹底地說明，要點要清楚地說明，考官會聽取。

當某人閱讀手稿時，他們喜歡使用口音。這是最重要的。這都是形式化。這聽起來尷尬起伏。您無法理解邏輯和層次結構，更不用說理解內容了。

中傳老師曾經說過：我不喜歡基于模型的培訓班候選人，我更喜歡敏捷的候選人，就像一張白紙。

外觀：外觀端莊大方，身體勻稱。

播音主持當然會看著他們的臉。每年記錄的學生都很帥氣。當前廣播藝術候選人的平均出現率正在上升。

我們不能改變臉型和身高，身體可以自己控制。

認真地說，我不是一個美麗的女人，也許我無法達到頂尖藝術學校的平均水平，但是五官相當勻稱，令人賞心悅目，這沒有什么錯，我不胖。當我參加美術考試時，它是5.75米或超過90公斤。

許多人擔心自己的外表，我認為沒有必要……專業練習是最重要的！

播音主持統一審查的初步審查和面試。其中，初步審查：自己編寫的文學作品朗誦，指定文學作品朗誦，第二次考試：指定新聞作品和專題評論的廣播。

5.自備文學作品朗誦

優：語音標準，嗓音圓潤動聽，理解感受準確，表達流暢，語言表現力強

良：語音比較標準，理解感受比較準確，感情基調恰切，表達較為流暢。

中：語音存在系統性錯誤，感情基調欠妥，表達欠流暢，語言表現力一般。

差：語音存在系統性錯誤，方言語調明顯，表達不流暢，語言表現力差。

02.指定文學作品朗誦

優:語音標準，音質良好，能在規定時間準確把握作品基調，表達流暢。

良:語音比較標準，音質較好，感情基調恰當，表達較為流暢。

中:語音存在系統性錯誤，音質一般，感情基調欠妥，表達欠流暢。

差:語音存在系統性錯誤，方言語調明顯，基調欠妥，表達不流暢。

05.指定新聞作品播報

優:語言流暢，內容清晰，重點突出，節奏明快，具有新鮮感和對象感。

良:語言較流暢，內容較清晰，重點較突出，節奏平穩，基調客觀。

中:語言欠流暢，內容欠清晰，重點欠突出，節奏單一，態度不鮮明。

差:語氣生硬，語序混亂，內容不清，節奏死板，態度僵化。

04.話題評述

優:邏輯性強，層次分明，條理清晰，論據充分，觀點突出，態度鮮明，能夠以理服人；語言組織能力強，表達準確流暢；底蘊深厚。