綿陽(yáng)不封號(hào)的電銷卡，辦理綿陽(yáng)不封號(hào)的電銷卡，綿陽(yáng)不封號(hào)的電銷卡去哪辦理

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摘要：本文以中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)沙盤模擬經(jīng)營(yíng)訓(xùn)練為研究對(duì)象，發(fā)現(xiàn)在中等職業(yè)學(xué)校中使用大學(xué)版的電子沙盤模擬經(jīng)營(yíng)訓(xùn)練存在與學(xué)生實(shí)際情況不匹配的情況，此外，中等職業(yè)學(xué)校通過(guò)自行開(kāi)發(fā)建設(shè)電子沙盤模擬經(jīng)營(yíng)訓(xùn)練基地也存在投入大、耗時(shí)長(zhǎng)的問(wèn)題。為此，筆者在中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)中通過(guò)采用情景設(shè)置角色扮演仿真沙盤的方式開(kāi)展訓(xùn)練，收到了較好的教學(xué)效果。本文就此進(jìn)行分析闡述，與同行分享。

關(guān)鍵詞：藥品銷售;市場(chǎng)運(yùn)行;沙盤訓(xùn)練

沙盤模擬經(jīng)營(yíng)，是針對(duì)企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)ERP，以設(shè)計(jì)角色體驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)仿真演練的一種培訓(xùn)。這種訓(xùn)練通過(guò)設(shè)置仿真教學(xué)情景，采用角色扮演，知識(shí)性與趣味性于一體，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)與人溝通等良好習(xí)慣以及提高學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)揮著重要的作用。

一、在中職教學(xué)中使用沙盤訓(xùn)練的優(yōu)點(diǎn)

中等職業(yè)教育是在高中教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育，是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)社會(huì)需要的技能型人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者。而沙盤模擬經(jīng)營(yíng)訓(xùn)練能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，ZUI大限度發(fā)揮每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、學(xué)、做等學(xué)習(xí)手段的運(yùn)用，使學(xué)生在趣味性、互動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)性的學(xué)習(xí)氛圍中，將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到處理實(shí)際業(yè)務(wù)的過(guò)程中，從而能夠真正感悟到所學(xué)內(nèi)容的內(nèi)涵并形成深刻的記憶。如果中等職業(yè)教育在培養(yǎng)社會(huì)需要的技能型人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者過(guò)程中，適當(dāng)引入沙盤模擬訓(xùn)練，將對(duì)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生積極的影響。