這幾年短視頻的飛速發展，據統計，短視頻的用戶已經達到8億多，可見短視頻現在對人們生活產生的影響，現在不管是男女老少基本每天都刷著短視頻，背后的流量和用戶大家可想而知，那么對于高校來講應該怎么做短視頻呢？全國各大高校紛紛入駐開通，借助短視頻手段提升高校傳播能力，短視頻平臺已成為高校網絡思政和新媒體的重要載體。

短視頻在傳播中以碎片化形式為主，不受時間和空間條件的限制，進一步促進了用戶的主動性和互動性。這幾年以來，短視頻逐漸成為高校政務新媒體的重要組成部分。從時間布短視頻對于創新高校宣傳工作具有得天獨厚的優勢。

滿足用戶碎片化閱讀需求，提高新聞宣傳價值。短視頻平臺鼓勵用戶用文字搭配動態畫面的視頻形態記錄自己的生活，用戶不僅可以轉發分享，也可以進行實時評論，實現了信息的即時共享。這一呈現方式的變化，不僅滿足了大學生用戶碎片化的閱讀需求，而且打破了以往宣傳部門傳統、單一、被動的工作方式，從而提高了新聞宣傳價值。

重大事件立體化集中展現，增強新聞傳播效果。短視頻作為新技術帶來的新型傳播方式，彌補了傳統新聞傳播受時間和空間限制的不足。尤其是在重大新聞活動事件上，能夠以第一時間、第一現場、第一需要的視角，進行信息采集、制作、處理和發布。既實現了新聞報道語態的有效更新，又豐富了新聞報道的形式，還在新聞表達方面具有明顯優勢。

傳播矩陣立體式平臺搭建，提升新聞傳播時效。高校政務新媒體向短視頻轉向時，要充分認識到短視頻平臺本身屬于聚合平臺。在有效拓展抖音、快手等短視頻傳播渠道的同時，也要把微博、微信等社交渠道賬號和頭條號、百家號等社會媒體賬號形成立體化、多樣化、互動化的傳播矩陣，從而在新聞傳播和宣傳輿論上發揮聚合優勢。

高校的抖音號、快手號等，不僅成為和校報、新聞網、微博、微信并駕齊驅的校園宣傳媒介載體，還成為高校網絡思政和新媒體的主要陣地。但由于高校正處在短視頻探索實踐階段，人才隊伍建設和硬件設備缺乏，導致新聞宣傳效果并不好，陣地意識“被弱化”，主流意識形態“被稀釋”。因此，在平臺運營方面，高校短視頻應當建立矩陣聯盟，注重線下應用場景，打造“短視頻+校園”生態服務圈。

“短視頻+校園”生態服務圈是將校園場景和高校學生直接聯系在一起構建線上線下全方位網上大學的關鍵舉措。高校借助短視頻平臺的產品技術優勢和資源聚合能力，開展“短視頻+直播”“短視頻+招生/就業”等系列線上線下活動，這樣便于師生、校友、社會人士足不出戶就可以網上辦公、學習、參觀校園等。幫助高校有效完成硬性工作任務。但隨著高校新媒體平臺逐漸增多并且同質化趨勢的日益嚴重，構建融媒體生產協調機制刻不容緩，需要形成“一次采集、多元生成、多渠道傳播”的工作格局，即首先由采編人員整理素材、創作通稿，粗略剪輯視頻，統一發布審核端。再由運營人員根據新媒體平臺實際需要來精細化編輯處理，嚴格審校，統一發布。

這樣既保證新媒體平臺的有效利用，滿足用戶的信息需求，又優化了人員隊伍結構，提高了工作效能。創作出更多充滿正能量而又被青年喜聞樂見的優質短視頻，是高校發展短視頻、做好新聞宣傳工作的核心要素。要真正形成高校新聞宣傳的大方向、大格局，高校短視頻必須打破現有的體制機制限制，回歸高校育人屬性，強化人才培養等方式，提升利用短視頻開展宣傳的能力。巨人網絡通訊作為一個代運營領域擁有權威資質的運營公司，一直以專業的團隊，負責的態度服務每一個企業客戶，為每一個企業的發展貢獻自己的力量。想要了解更多資訊可添加我們微信jutui12,也可撥打電話：400-1100-266進行咨詢.